Om Nobel i Rinkeby och Tensta 2019

”Någon av er kan få Nobelpriset!” Så säger vi på fullt allvar till barn i Rinkeby och Tensta när vi inleder vårt Nobelarbete varje höst.

Efter sitt besök 2010 skrev litteraturpristagaren Mario Vargas Llosas i den spanska tidningen El País: ”Av den svindlande mängd saker som jag gjorde och såg under de åtta dagar jag nyligen tillbringade i Stockholm var det få som rörde mig så som den eftermiddag jag var i Rinkeby.”

Det började 1988 när kulturvetare Elly Berg kom med idén att göra ett häfte till Naguib Mahfouz tillsammans med arabisktalande barn och deras modersmålslärare i Stockholm. Alltsedan dess har barn och ungdomar i Rinkeby arbetat med Nobelpriset genom att skriva och teckna ett häfte till Nobelpristagaren i litteratur. I år sker arbetet i nära samarbete med lärare i både Rinkeby och Tensta.

Elever från Knutbyskolan.
Elever från Knutbyskolan i Rinkeby läser sina dikter om hemorten på mottagningen för Olga Tokarzcuk 2019. Foto: Annelie Drewsen.

I Rinkeby och Tensta bor barn från hela världen. Man säger att här talas fler än hundra språk, och därför är ett internationellt litteraturpris en stor inspiration för oss som arbetar eller bor här. Många av litteraturpristagarna är flerspråkiga och har skrivit några av sina viktigaste verk i exil. Vi översätter våra häften till pristagarnas modersmål och vi har fått träffa många Nobelpristagare för att personligen överlämna vårt arbete. De senaste åren har eleverna även gjort flerdimensionella ”tittskåp” om prisen under ledning av Lotta Silfverhielm.

I december 2010 utkom boken ”Nobel i Rinkeby – om att upptäcka världen, språket och sig själv” om de första tjugo
årens arbete. Boken är skriven av Gunilla Lundgren och Lotta Silfverhielm och utgiven på Premiss förlag.

Det finns också en dokumentärfilm av Birgitta Öhman och Mattias Högberg om vårt arbete: ”Nobel i Rinkeby – en språklig utmaning”. Varje år väljer vi ett tema som passar årets pristagare. Till Dario Fo gjorde vi en dockteaterfars om tre kvinnor som grälar i tvättstugan. Till J.M. Coetzee illustrerade vi ”Pojkår”, till Wisława Szymborska skrev vi dikter. År 2010 läste vi delar av
”Berättaren” samt ”Staden och hundarna” av Mario Vargas Llosa. Det årets tema var ”flykt och förtryck”, därför studerade vi även Nelly Sachs liv och dikt. År 2011 läste vi Tomas Tranströmer och eleverna skrev ner sina tankar och illustrerade tre dikter: ”Romanska bågar”, ”Allegro” och ”I Nildeltat”. År 2013 läste vi noveller av Alice Munro. En grupp flickor närläste och illustrerade ”Kungligt stryk” ur novellsamlingen ”Tiggarflickan”. År 2015 läste vi berättelser av Svetlana Aleksijevitj, 2016 läste vi Bob Dylans sånger och 2017 läste och illustrerade vi ”Never let me go” av Kazuo Ishiguro.

Olga Tokarzcuk och hennes sambo samtalar med elever på Rinkeby bibliotek.
Olga Tokarzcuk och hennes sambo samtalar med elever från Enbacksskolan i Tensta på Rinkeby bibliotek. Foto: Annelie Drewsen.

I år har vi läst delar av Olga Tokarczuks ”Löparna” och ”Björnens ögonblick” samt ”Barnberättelse” av Peter Handke. Vi arbetar hela höstterminen med detta projekt och varje år är det nya barn och lärare som deltar. Pristagaren som kommer till Rinkeby bibliotek blir hyllad med ett stämningsfullt luciatåg. När barnen har visat sin utställning och presenterat sitt häfte och sina ”tittskåp” bjuder de på te och orientaliska bakverk.

Gunilla Lundgren och Annelie Drewsen,
författare och projektledare 2019

I samarbete med Lotta Silfverhielm och stöd av Knutbyskolan i Rinkeby, Enbacksskolan i Tensta, Rinkeby bibliotek, Nobel Prize Museum, Stockholms stadsbibliotek och Stockholms stads kulturförvaltning.